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为什么有的宝宝哭的那么厉害?天生?“19号宝宝”的故事 江苏华盛天龙光电设备股份有限公司

宝宝,厉害,故事时间:2021-03-18 08:23:20浏览:150
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原标题:为什么有的宝宝哭的那么厉害?天生?“19号宝宝”的故事

19号宝宝是心理学上有名的宝宝。当她4个月大的时候,她被带到哈佛大学发展心理学家杰罗姆·凯根的实验室。有许多和她一样大的婴儿。卡根想明白两件事:

婴儿天生就有自己独特的气质/气质吗? 这些气质会持续到长大吗? 卡根决定测试婴儿对新刺激的反应。实验方法很简单:婴儿独自坐在椅子上。他们会听到一些新的声音,闻到一些新的味道,比如酒精,还有几个他们从来没有见过的新奇玩具,在他们眼前晃动...

前18个宝宝比较淡定放松,有的对新玩具感兴趣。

但是19号宝宝不一样。

所有奇怪的东西——新玩具、新声音、陌生人——都让她心烦意乱。她弓起背,不耐烦地踢腿,然后放声大哭。

卡根想:啊!我在找她。

2004年,第19个宝宝回到实验室。她15岁。与她4个月大时不同,她已经能够用语言表达自己内心的想法,并学会了更好地处理和掩饰自己的不安。

和我4个月大的时候一样,那些不安依然存在。

研究者提问,她低声回答。她很少参加课外活动。但是她喜欢写作和拉小提琴。她总是想知道她应该住在哪里。会阻碍别人吗?在人群中让她无法停止担忧:我该说什么?我该怎么办?别人会怎么说怎么做?还有,你长大后怎么面对这个世界?感觉好难...

我讲到这里,她的声音渐渐小了。她说她想在未来有所成就,但她担心自己能否做到。“我一直在想这些事,停不下来。”

在回答的过程中,她不时的摸脸,搔耳朵,抚头发,摇膝盖——这些都是内心不安的外在表现。

19号宝宝就是所谓的“高反应”型。用卡根的话说,这种类型的宝宝是“天生焦虑”。大约20%的婴儿是这种类型。这些婴儿似乎有两个天生容易“醒来”的大脑区域,一个是用于“警告危险”的杏仁核,另一个是下丘脑-垂体-肾上腺轴(HPA),它是控制应激激素皮质醇合成的神经轴。

另外,他们右脑的脑电活动往往高于左脑——如果你有一个反应很高的宝宝,就不要费心去“开发”ta的右脑了。

此外,约40%的婴儿属于“低反应”型,这是一种受到良好照顾的婴儿,能够适应各种新奇刺激,甚至对其感兴趣。

剩下的宝宝都是在高反应和低反应之间。

↓戳视频看高反应宝宝,低反应宝宝,中反应宝宝。

卡根追踪了462名婴儿。因为这群婴儿,卡根最初的问题有了答案:

婴儿确实有与生俱来的独特气质,这将影响他们未来的性格。

并不是气质完全决定性格。毕竟养育和环境也很重要。大部分宝宝在成长过程中没有那么极端的气质,只有20~30%左右还表现出原来的气质。

但如果气质是基础,性格就像建筑;如果气质是土,那么性格就像是生长在土里的植物。气质的影响会长期存在,就像在性格背景上投下长长的阴影。

在卡根的实验室里,那些4个月就会哭的“高反应”宝宝,到了2岁依然会害怕新的玩具机器人和穿着奇装异服的陌生人。四岁的时候,被陌生成年人面试,不会被逗乐,不会主动提问,甚至基本不说话。

当你遇到两个陌生的朋友时,“低反应”的宝宝会很快和新朋友打成一片,而“高反应”的宝宝会一次次后退,最后缩到角落里看别人玩。

“反应过度”的婴儿更容易焦虑,陷入“以防事情变得更糟”的想象中。他们年轻的时候比较害羞内向,不喜欢“表演节目”。他们害怕黑暗、狗和雷声。他们会在考试前呕吐,在集体春游前失眠。长大后,他们中的一些人慢慢学会更准确地评估风险,更有效地安慰自己。然而,当遇到新的刺激时,他们只是比其他人心跳更快、血压更高、呼吸更浅、瞳孔更大、指尖更冷、压力荷尔蒙水平更高...这是他们无法控制的生理反应。

但是反应高也不错。

焦虑驱使人们更有准备。在学会不被焦虑淹没后,焦虑的人通过一项一项地解决“会引起焦虑的潜在问题”,可以完成更多的事情,取得更高的成就。

如果你有一个反应很高的宝宝,虽然在婴儿期很难照顾,但ta在青春期可能不那么叛逆——因为越轨会引起焦虑。他们的成绩往往更好。那些会导致父母心脏骤停的事情,比如吸毒、鲁莽驾驶或者无保护的性行为,不太可能是高反应宝宝做的。

一个反应灵敏的婴儿,如果受到温和的鼓励和耐心的抚养,可以成长为一个更加细心和耐心的成年人。

他们冷静,不张扬,喜欢独处,习惯自省。他们会被内心的不安驱使成为作家、艺术家、科学家或程序员。

卡根说,他以为那些敢于上天的宇航员都是婴儿期的低反应宝宝,但那些留在控制室里一个个确认,最后按下发射按钮送宇航员上天的科学家,很可能以前都是高反应宝宝。

卡根研究中的一个反应强烈的婴儿写道:

“我挣扎了很多年,后来终于学会了放松,放下了。例如,当我第一次听说华盛顿的炭疽袭击时,我的胃开始感到恶心。我意识到这是我的焦虑。明白这一点后,肚子疼就消失了。我现在知道我容易焦虑,所以我可以说服自己不要害怕。”

我写这段话的时候,孩子才13岁。

但他已经学会了如何感知自己的焦虑。如何与焦虑和解;如何鼓起勇气,逼自己走出来?

参考

卡根,j .,雷兹尼克,J. S .,& ampn . sni dman(1988)。童年害羞的生物学基础。科学,240(4849),167-171。 卡根,J. (1997年)。气质和对陌生的反应。儿童发展,68(1),139-143。 施瓦兹,C. E .,赖特,C. I .,申,L. M .,卡根,j .,& ampRauch,S. L. (2003)。受抑制和不受抑制的婴儿“长大了”:成人杏仁核对新奇事物的反应。科学,300(5627),1952-1953。 卡根,j .,斯奈德曼,n .,卡恩,v .,托夫斯利,s .,斯坦伯格,l .,和;福克斯,北卡罗来纳州(2007年)。将两种婴儿气质保留到青春期。儿童发展研究学会专著,i-95。 Henig,R. (2014年)。理解焦虑的心。Nytimes.com。http://www.nytimes.com/2009/10/04/magazine/04anxiety-t.html 返回搜狐查看更多内容

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